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当代留学生的爱国主义

2013-10-25 13:55:45 作者: 蓄发光头 评论: 字体大小 T T T
当代留学生因为缺乏对中国国情的了解而导致其爱国主义缺乏依据和理性。欲加深对国情之“了解”,需通过自觉的不懈努力和独立的思考方式来培养。

七八年前我第一次出国上课作自我介绍,当说道:“I’m from China”老师很好奇地问了一句:“Which China? The bigger one (mainland) or the smaller one (Taiwan).”记得当时的我被不知道从哪儿钻出来的爱国情怀充满了全身,义愤填膺锵锵有力地说道:“Taiwan is a part of China!”老师耸了耸肩,尴尬的回应了一句:“OK~”他尴尬的表情与心情可想而知。

两年前我再次出国交换,那次却又走向另一个极端。每天都兴奋而紧张地看着国外网站才有的猛料,不分青红皂白地浏览各式各样的政治八卦,甚至在每门课的presentation和论文选题上都尽量选择争议性最大的话题,正所谓“朝着抵抗力最大的路径去走”。得出来的观点往往是批评中国的体制不民主不科学需改革云云,还美其名曰是“批判性思维”。说得不好听,那时的我就跟个叛国贼似的。

现在的我三出国门读书,这次终于平淡了许多,少了一些爱恨情仇,多了一份客观包容。数月前时值十八大召开,学校这边也组织了不少的研究报告会,有一些还是以小组讨论的方式进行,我往往是唯一来自中国大陆的学生。国内的好友经常替我紧张:“他们没有问太尖锐的问题搞得你太尴尬吧?”“你要注意点,不要和他们起冲突了。”听了这些关切的话,我总是觉得又好气又好笑。

实际上,讨论会上问的问题远远没有他们想象的“犀利”,而我也没有太窘迫或太恼怒。他们更倾向于问我一些和自身看法有关系的问题,例如“很好奇你们在国内的年轻人是怎么看待这次换届带来的变化?”我的回答是:“说实话,我在此之前并不了解中国的政治,我觉得大部分中国年轻人也一样,因为我们感觉中国的政治太晦涩。但是习近平上台通过改变话语方式、展现个人魅力让我们看出国家领导人更加亲民,政治也更加通俗易懂。虽然这种改变是微小的,但毕竟代表着一种进步。”这个例子反映了两个问题,第一,国外研究中国的学生对中国的了解非常多。在政治学领域,越来越多的西方国家对东亚这个区域产生浓厚的兴趣,这既与它的引人入胜的东方传统文化有关,也与现在飞速发展的经济神话相连。在这个领域学习的西方人对中国研究的热爱,往往不亚于许多中国学者。那些顶着个中国名字,开着新浪微博,大谈“户口”“中国特色”的外国学者比比比皆是。他们对中国的研究已经突破了语言的障碍,甚至从二手资料的间接分析跨越到一手资料直接获取,再加上从小培养的收集信息和思辨的能力,对于中国国情信息的收集和理解是相当充分的。

第二个问题,我们对自己国家了解得太少了。我说的当然不是指所有人,现在也出现越来越多关心中国时政的年轻人。大学时期我也认识一些有学识有思想的同学,他们抑或历史功底很扎实,抑或批判思维很敏捷。听他们聊天会觉得非常舒服,因为他们的谈话都是有理有据(尽管不全部基于事实),并且能道出来龙去脉的,而不像很多博客下面的垃圾评论那样毫无逻辑可言。我虽然很少能插上话,可是在一旁听着也不禁感叹“中国有此类青年,幸也!”可是,我们不得不承认,这样的人在中国还属少数。更多的年轻人还不了解咱们中国。我说的是“了解”,而不是“知道”。知道一件事情并不难,尤其是借助微博、网络媒体等平台,年轻人了解时事更是轻而易举的事情。可是“知道”只能停留在一个报道的表面,无非就是时间地点人物起因经过结果的小学作文六要素。如果只凭知道了这些就会事情妄加定论,那必然是大大的不妥。

“了解”则不同,它着眼于事件背后更大的历史动因、事件真假和社会影响。乍一眼看这似乎是另一个版本的“起因经过结果”,可两者实际是大相径庭。拿文章一开始“台湾事件”举个例子。如果两岸学生都能好好了解两岸的历史,台湾如何成为中国的附属地区,清政府没落之时台湾人民如何以中国国民之名抵抗外侵,国民党的初期统治如何伤害了台湾人民的小心灵,共产主义当时看来又是多么可怕的大怪兽,近期的两岸关系又是如何从经到政逐步走向势不可挡的合作……中国同学则不将总是拿出“台湾自古以来是中国一部分”以尊者自居,台湾同学也不将为了强调身份而咄咄逼人。

可是想去做到“了解”的人真心太少。试想,在我所就读的“国际政治与东亚研究”的班中都只有我一个中国大陆学生参加研讨会(而实际上我们班有好几个中国学生),在其他专业欲了解彼此国情的同学之少数可见一斑。对于讨论到自己国家的活动都不积极参加,又怎么能希望他们在了解本国事务上有何建树呢?最后就只能随便拉个“爱国”的标语或者“批判”的标签来给自己做挡箭牌。殊不知,有立场并不难,难在有能力去解释并使人信服自己的立场。

“知道”几乎可以通过新闻媒体毫不费力地去获得,但是“了解”是要靠自觉地努力和调查得来的。一件事情究竟是不是像报导中所说的一样发生?如果不同报导说法不同原因何在?这件事情发生的大背景是什么而导火索又是什么?这件事情对社会有什么影响?它反映了什么问题?如果一个学生不去自觉主动地去调查钻研,而是选择快餐式的方法吸收信息和他人的观点,他将很难获得独立思考的能力,要么人云亦云,要么偏执极端。

留学生往往是这个问题最严重的聚集体,因为爱国主义永远可以轻易地在身处异国他乡的人身上得到放大。“爱国”有时候是很有必要的。比如当学子在国外得知北京举办奥运会,观看建国60周年游行,与国内同步欢庆新春的时候,那种爱国情怀很容易让学子们产生归属感。这种归属感除了会带来思乡之情以外还常常可以转化成一种积极的能量,如中国学生之间的凝聚力或者学子们奋发学习的动力,让大家激情澎湃血脉喷张。可从另一方面来说,爱国主义也可能成为了一种迷药,我们如此享受它带来的幸福快感以致于不愿意从中跳出来理性地看待事物。唯有多多了解、多多交流、多多思考,才能培养健康的爱国主义。如果不想让外国人误解中国,最好的方法是先多了解自己的国家,有一个客观理性的看法,用有依有据的理由说服他们,消除误解,而不是随意谩骂。

套用一句俗气的话,“爱,不应该是盲目的。爱一个人,就应该对他好好负责。”爱国同理。留学生,作为中国的一张名片,更应该做好理性爱国的表率。不管是学什么专业的留学生,都很有必要多多了解中国的国情,正确面对中国的问题,“有则改之,无则加勉”,负责任地爱着我们的国家。

责任编辑:李寒秋
来源: 四月网首发
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时间:
2014年12月28日 ~2014年12月28日
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北京市海淀区中科资源大厦南楼4层 水木汇咖啡馆