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澳“被偷走一代”体验教学:吓哭学生惹怒家长

2017-06-30 06:56:01 评论: 字体大小 T T T
体验式教学能够以互动的形式、感受当时情景的方式进行学习,但如果使用不当也可能带来争议。澳大利亚新州Oran Park地区的St Justin's天主教小学近日在进行澳“被偷走一代”课程时,却吓哭了学生,惹怒了家长。

据澳洲网29日报道,体验式教学能够以互动的形式、感受当时情景的方式进行学习,但如果使用不当也可能带来争议。澳大利亚新州Oran Park地区的St Justin's天主教小学近日在进行澳“被偷走一代”(Stolen Generations)课程时,却吓哭了学生,惹怒了家长。

据悉,教师手里拿着一封称来自总理办公室的信,告诉4年级学生因为他们的父母无法很好照顾他们,所以他们要被带走。这一教学方式把很多学生吓哭了,5个小时之后教师告诉学生这只是一场“演习”,但已于事无补。此事引发学生家长愤怒,称其为“精神虐待”。新州教育机构也介入进行调查。与此同时,“被偷走一代”亲历者也抨击了这一教学方式。

体验被“偷走”吓哭学生

报道称,“被偷走一代”是指从1910到1970年,全澳有近10万名原住民儿童被政府从家人身边强行带走,这些人后来被称为“被偷走的一代”。据了解,St Justin's天主教小学于27日在3个班级里进行“被偷走一代”体验式教学,一些学生被吓哭。

两个班的学生的学生事先被告知是“角色扮演游戏”,但第3个班级却未被告知任何消息。27日早间9时30分上课时,一位修女拿着一封称来自总理办公室的信走进教室,她告诉学生们,他们的父母没有好好照顾他们,所以他们将被带走。

学生起初并不相信,一些学生询问是否是真的。修女回答是真的,一些学生开始哭泣。很多学生吃不下午饭,10岁的维克斯(Kynan Wykes)甚至开始想办法逃跑。直到下午2时50分,学生们才被告知这是“被偷走一代”教学的内容,并被要求写下他们的感受。

维克斯的母亲表示,“这是精神虐待。他回到家告诉我,‘妈妈,我今天在学校里真的被吓坏了。’这件事不应该发生在任何儿童身上。”

另一位学生的家长特纳(Mary Jane Turner)表示,她9岁的儿子也在同一个班级,并经历了焦虑,他们现在考虑把孩子转学,“他十分痛苦地回到家中,并开始哭泣。我们一直不停地告诉他,‘你现在在家了,我们不会让这种事情发生的。’他吃不下午饭,因为他太害怕了。”

维克斯的母亲也打算让维克斯转学,“尽管我们陪着维克斯,但他说,‘警察会随时会把我们带走。’校长说,‘你知道这不是真的。’维克斯说,‘不,这是真的。’”

原住民抨击这一争议性教学

“被偷走一代”体验教学被曝光之后,引起原住民社区的抨击。“被偷走一代”亲历者、北领地“被偷走一代”原住民联合会发言人卡明斯(Eileen Cummings)表示,以这种方式教育这一敏感话题是不恰当的,“我们被带走不是因为被父母忽略,而是因为我们皮肤的颜色。我们被带走是因为他们认为我们原住民不能教育孩子,他们想对我们进行教育。”

卡明斯称,学校儿童在学习澳历史上的悲惨经历时,不应被吓到或感到难过。一些原住民社区的民众在社交媒体上抨击了这一教学,网民Sascha Smith写道,“我是原住民,我的祖父是‘被偷走一代’的人,这一教学显然是令人厌恶的,用这一谎言对孩子进行教学,让他们感到害怕。”

新州教育机构据称正对此事进行调查。

6、

资料图:澳大利亚小学个性化教育

责任编辑:东方
来源: 中新网
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时间:
2017年03月03日 ~2017年03月04日
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